План работы преподавателя Андрющенко А.И.по предмету: фортепиано ОР

на период с 01 апреля по 12 апреля 2020 года (дистанционное обучение)

по предмету: фортепиано ОР

План работы преподавателя: Андрющенко А.И.

на период с 12 мая по 31 мая 2020 года (дистанционное обучение)

по предмету: фортепиано ОР

ФИО учащегося, класс, наименование группы	Расписание занятий	Тема занятий	Домашнее задание	Примечание
Василевская Кира 1 класс 2 ур.	Пн. (18 мая) 18,15-18,55	Л.ван Бетховен “К Элизе” Э.Григ “В пещере горного короля”	Подготовка экзаменационной записи. Проработка программы наизусть и по нотам, в медленном и настоящем темпах.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp. .
	Пн. (25 мая) 18,15-18,55	Л.ван Бетховен “К Элизе” Э.Григ “В пещере горного короля”	Разбор недостатков экзаменационной записи, анализ результатов. Выбор программы на лето	Урок онлайн в WhatsApp

Михайлюк Семён 4 класс	Сб. (16 мая) 12,15-12,35	Ж.Рамо – Менуэт Ан. Александров – Дождик	Подготовка экзаменационной записи. Проработка программы наизусть и по нотам, в медленном и настоящем темпах.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Сб. (23 мая) 12,15-12,35	Ж.Рамо – Менуэт Ан. Александров – Дождик	Разбор недостатков экзаменационной записи, анализ результатов. Выбор программы на лето	Урок онлайн в WhatsApp
	Сб. (30 мая) 12,15-12,35		Разбор программы на лето.	Урок онлайн в WhatsApp
Ломакина Марьяна 3 класс	Сб. (16 мая) 13,00-13,20	Ж.Арман “Пьеса” Л.Шитте “Этюд”	Подготовка экзаменационной записи. Проработка программы наизусть и по нотам, в медленном и настоящем темпах.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Сб. (23 мая) 13,00-13,20	Ж.Арман “Пьеса” Л.Шитте “Этюд”	Разбор недостатков экзаменационной записи, анализ результатов. Выбор программы на лето	Урок онлайн в WhatsApp
	Сб. (30 мая) 13,00-13,20		Разбор программы на лето.	Урок онлайн в WhatsApp

Зайцева Василиса 3 класс	Вс. (17 мая) 13,25-14,05	“Леди зелёные рукава” А.Рубинштейн “Мелодия”	Подготовка экзаменационной записи. Проработка программы наизусть и по нотам, в медленном и настоящем темпах.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Вс. (24 мая) 13,25-14,05	“Леди зелёные рукава” А.Рубинштейн “Мелодия”	Разбор недостатков экзаменационной записи, анализ результатов. Выбор программы на лето	Урок онлайн в WhatsApp
	Вс. (31 мая) 13,25-14,05		Разбор программы на лето.	Урок онлайн в WhatsApp

Журавков Никита 4 класс	Вс. (17 мая) 10,45-11,25	П.Чайковский “Старинная французская песенка” Г.Галынин “Зайчик” А.Корелли “Сарабанда”	Подготовка экзаменационной записи. Проработка программы наизусть и по нотам, в медленном и настоящем темпах.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Вс. (24 мая) 10,45-11,25	П.Чайковский “Старинная французская песенка” Г.Галынин “Зайчик” А.Корелли “Сарабанда”	Разбор недостатков экзаменационной записи, анализ результатов. Выбор программы на лето	Урок онлайн в WhatsApp
	Вс. (31 мая) 10,45-11,25		Разбор программы на лето.	Урок онлайн в WhatsApp
Асатрян Армен II курс	Вс. (17 мая) 11,30-12,10	Руббах “Воробей”, Е.Гнесина “Этюд”	Подготовка экзаменационной записи. Проработка программы наизусть и по нотам, в медленном и настоящем темпах.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Вс. (24 мая) 11,30-12,10	Руббах “Воробей”, Е.Гнесина “Этюд”	Разбор недостатков экзаменационной записи, анализ результатов. Выбор программы на лето	Урок онлайн в WhatsApp
	Вс. (31 мая) 11,30-12,10		Разбор программы на лето.	Урок онлайн в WhatsApp

ФИО учащегося, класс, наименование группы	Расписание занятий	Тема занятий	Домашнее задание	Примечание
Василевская Кира 1 класс 2 ур.	Пн. (6 апреля) 18,15-18,55	Л.ван Бетховен “К Элизе” Э.Григ “В пещере горного короля”	К Элизе – доучить текст наизусть. Проработать левую руку отдельно. Обращать внимание на плавность штриха и сильные доли. В пещ. гор. короля – разбор каждой рукой со счётом вслух.	Работа онлайн в WhatsApp.

Михайлюк Семён 4 класс	Сб. (4 апреля) 12,15-12,35	Ж.Рамо – Менуэт Гаммы соль и ре мажор	Менуэт – доучить наизусть первую часть, добиваться единого исполнения без остановок. До конца по нотам. Гаммы играть каждой рукой уверенными пальцами в медленном темпе.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Сб.(11 апреля) 12,15-12,35	Ж.Рамо – Менуэт Гаммы соль и ре мажор	Менуэт – доучить наизусть до конца. Чередовать исполнение по нотам и без. Играть активными пальцами, проверять штрихи в нотах. Гаммы играть двумя руками в две октавы в медленном темпе.	Работа онлайн в WhatsApp.
Ломакина Марьяна 3 класс	Сб. (4 апреля) 13,00-13,20	Ж.Арман “Пьеса” Л.Шитте “Этюд”	Пьеса – проверить ноты в левой руке, играть медленно со счётом вслух. Этюд – играть активными пальцами в среднем темпе, добиваться исполнения без остановок.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Сб.(11 апреля) 13,00-13,20	Ж.Арман “Пьеса” Л.Шитте “Этюд”	Пьеса – доучить наизусть. Обратить внимание на динамические оттенки, паузы в левой руке. Этюд – повторять, постепенно ускорять темп.	Работа онлайн в WhatsApp.
Зайцева Василиса 3 класс	Вс. (5 апреля) 13,25-14,05	“Леди зелёные рукава” А.Рубинштейн “Мелодия”	Леди з. рукава – ещё раз просчитать такты со сложным ритмом. Проверять в медленном темпе по нотам. После – играть наизусть с указанным динамич. РазнообразиемМелодия – доучить свою партию наизусть до конца. Чередовать с игрой по нотам и счётом вслух.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Вс.(12 апреля) 13,25-14,05	“Леди зелёные рукава” А.Рубинштейн “Мелодия”	Обе пьесы играть по нотам, затем наизусть. Добиваться единого исполнения подряд без остановок. Каждой рукой проверить штрихи, в медленном темпе работать над точностью исполнения их двумя руками.	Работа онлайн в WhatsApp.
Журавков Никита 4 класс	Вс. (5 апреля) 10,45-11,25	П.Чайковский “Старинная французская песенка” Г.Галынин “Зайчик” А.Корелли “Сарабанда”	Ст.фр.песенка – двумя руками разобрать до конца пьесы со счётом вслух. Сарабанда – разбор двумя руками до конца со счётом вслух. Зайчик – играть медленно, считая вслух, выполняя все динамические оттенки. Следить за паузами.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Вс.(12 апреля) 10,45-11,25	П.Чайковский “Старинная французская песенка” Г.Галынин “Зайчик” А.Корелли “Сарабанда”	Ст.фр.песенка – доучить текст до конца. Сарабанда – учить каждой рукой, проверять штрихи. До конца двумя руками доучить. Зайчик – повторять. Проверять сложные места в медленном темпе.	Работа онлайн в WhatsApp.
Асатрян Армен II курс	Вс. (5 апреля) 11,30-12,10	№40,49, 51, 52 Сперонтес “Менуэт”	40,49 – повторять в медленном темпе с точными штрихами. 40 учить каждой рукой отдельно. 51,52 – повторять, играть медленно, движения плавные, пальцы точные. Менуэт – доучить наизусть первую часть, до конца по нотам.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Вс.(12 апреля) 11,30-12,10	Сперонтес “Менуэт” Б.Барток “Крестянский танец”	Менуэт – доучить наизусть до конца. Проверять штрихи по нотам. Крестьянский танец – разбор каждой рукой до конца со счётом вслух.	Работа онлайн в WhatsApp.

на период с 01 апреля по 12 апреля 2020 года (дистанционное обучение)

по предмету: фортепиано ОР

ФИО учащегося, класс, наименование группы	Расписание занятий	Тема занятий	Домашнее задание	Примечание
Василевская Кира 1 класс 2 ур.	Пн. (6 апреля) 18,15-18,55	Л.ван Бетховен “К Элизе” Э.Григ “В пещере горного короля”	К Элизе – доучить текст наизусть. Проработать левую руку отдельно. Обращать внимание на плавность штриха и сильные доли. В пещ. гор. короля – разбор каждой рукой со счётом вслух.	Работа онлайн в WhatsApp.

Михайлюк Семён 4 класс	Сб. (4 апреля) 12,15-12,35	Ж.Рамо – Менуэт Гаммы соль и ре мажор	Менуэт – доучить наизусть первую часть, добиваться единого исполнения без остановок. До конца по нотам. Гаммы играть каждой рукой уверенными пальцами в медленном темпе.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Сб.(11 апреля) 12,15-12,35	Ж.Рамо – Менуэт Гаммы соль и ре мажор	Менуэт – доучить наизусть до конца. Чередовать исполнение по нотам и без. Играть активными пальцами, проверять штрихи в нотах. Гаммы играть двумя руками в две октавы в медленном темпе.	Работа онлайн в WhatsApp.
Ломакина Марьяна 3 класс	Сб. (4 апреля) 13,00-13,20	Ж.Арман “Пьеса” Л.Шитте “Этюд”	Пьеса – проверить ноты в левой руке, играть медленно со счётом вслух. Этюд – играть активными пальцами в среднем темпе, добиваться исполнения без остановок.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Сб.(11 апреля) 13,00-13,20	Ж.Арман “Пьеса” Л.Шитте “Этюд”	Пьеса – доучить наизусть. Обратить внимание на динамические оттенки, паузы в левой руке. Этюд – повторять, постепенно ускорять темп.	Работа онлайн в WhatsApp.
Зайцева Василиса 3 класс	Вс. (5 апреля) 13,25-14,05	“Леди зелёные рукава” А.Рубинштейн “Мелодия”	Леди з. рукава – ещё раз просчитать такты со сложным ритмом. Проверять в медленном темпе по нотам. После – играть наизусть с указанным динамич. РазнообразиемМелодия – доучить свою партию наизусть до конца. Чередовать с игрой по нотам и счётом вслух.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Вс.(12 апреля) 13,25-14,05	“Леди зелёные рукава” А.Рубинштейн “Мелодия”	Обе пьесы играть по нотам, затем наизусть. Добиваться единого исполнения подряд без остановок. Каждой рукой проверить штрихи, в медленном темпе работать над точностью исполнения их двумя руками.	Работа онлайн в WhatsApp.
Журавков Никита 4 класс	Вс. (5 апреля) 10,45-11,25	П.Чайковский “Старинная французская песенка” Г.Галынин “Зайчик” А.Корелли “Сарабанда”	Ст.фр.песенка – двумя руками разобрать до конца пьесы со счётом вслух. Сарабанда – разбор двумя руками до конца со счётом вслух. Зайчик – играть медленно, считая вслух, выполняя все динамические оттенки. Следить за паузами.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Вс.(12 апреля) 10,45-11,25	П.Чайковский “Старинная французская песенка” Г.Галынин “Зайчик” А.Корелли “Сарабанда”	Ст.фр.песенка – доучить текст до конца. Сарабанда – учить каждой рукой, проверять штрихи. До конца двумя руками доучить. Зайчик – повторять. Проверять сложные места в медленном темпе.	Работа онлайн в WhatsApp.
Асатрян Армен II курс	Вс. (5 апреля) 11,30-12,10	№40,49, 51, 52 Сперонтес “Менуэт”	40,49 – повторять в медленном темпе с точными штрихами. 40 учить каждой рукой отдельно. 51,52 – повторять, играть медленно, движения плавные, пальцы точные. Менуэт – доучить наизусть первую часть, до конца по нотам.	Прислать видеозапись выполнения Д\З в WhatsApp.
	Вс.(12 апреля) 11,30-12,10	Сперонтес “Менуэт” Б.Барток “Крестянский танец”	Менуэт – доучить наизусть до конца. Проверять штрихи по нотам. Крестьянский танец – разбор каждой рукой до конца со счётом вслух.	Работа онлайн в WhatsApp.